Garrafas revestidas de tecido – 6º ao 9º ano
Uma vez me perguntaram em sala de aula “por que estudar artes?” – na verdade mais de uma vez, e cada vez chegamos em respostas diferentes, mas aqui vai o relato de uma dessas vezes. Obviamente eu retornei a pergunta para a turma: por que estudar artes? Esta era uma turma de sexto ano e eles responderam com tom de provocação que não podia ser apenas por conta da criatividade, porque não precisarão muito dela na vida. Eu disse que realmente criatividade era apenas uma das coisas que exercitavam e perguntei novamente, ao que me responderam algo como porque alguém decidiu que seria obrigatório. Embora parte da turma me olhasse com aquele de “agora pegamos ela”, outra parte parecia ter uma dúvida real sobre a questão, que, inclusive, considero extremamente pertinente. Continuamos então a conversa. Primeiro falei um pouco sobre a diversidade de momentos em que usamos a criatividade, seja para resolver um problema difícil, seja para ter melhores resultados em diferentes trabalhos, e depois falei de alguns motivos mais óbvios para o estudo da arte como desenvolver a inteligência espacial e a coordenação motora, experimentar diferentes formas de expressão, etc. Então perguntei sobre as outras matérias, por que estudá-las? Matemática e português tem funções
Releitura dos bonecos Karajá – 6º ano
práticas que todo mundo pontua com facilidade, mas filosofia, geografia, ciências, se você não for trabalhar com isso, por que estudá-las? O que falei foi que todas elas nos ajudam a compreender o mundo de uma forma específica. Eu posso observar o mundo pelas lentes da matemática, da história, da língua, e cada área vai trazer informações, métodos, questões, ferramentas para nos ajudar a compreender o mundo
em que vivemos. As artes (e a cultura visual) também. Por meio delas podemos perceber, conhecer, criticar, experimentar, sentir, produzir uma série de coisas. Podemos entrar em contato com a produção sensível de diferentes lugares e tempos, podemos observar as diferenças entre povos, podemos sentir muita coisa. Podemos ser provocados/as, podemos sair de nossa zona de conforto e compreender melhor o mundo que nos cerca.
Sei que existem inúmeras respostas possíveis para a pergunta que me fizeram, mas esta eu quis compartilhar. E agradeço muito aos meus/minhas alunos/as (que também são meus/minhas mestres/as) que perguntaram isso diversas vezes e que muitas vezes me tiraram também de minha zona de conforto.
Agora, deixo uma animação de histórias do poeta Manuel de Barros e o trailer de uma animação longa metragem chamada O menino e o mundo. Cada animação mostra diferentes olhares sobre o mundo. Aproveite!
Saiba mais sobre esta animação em http://omeninoeomundo.blogspot.com.br/p/blog-page_9.html
E vocês o que acham? Por que estudar artes na escola?
Sala de artes virtual 